最終報告会

２月２８日に私の活動をしめくくる最終報告会を行いました。エクアドルでの１年８か月の活動の成果や課題を教育長や指導主事、校長や教員など計１００人程度を招き、リオバンバ教育事務所で行いました。

午前９時から昼１２時まで３時間行いました。大まかなプログラムは以下の感じです。
１、活動の概要（同僚）
２、活動の成果と課題（ＧＥＮＫＩ）
３、ミニコンサート（音楽学校の先生たち）
４、感謝状授与
５、ミュージカル
６、研修会に参加した校長や先生の感想

私は、１と２の内容だけで最終報告会を終える予定でしたが、同僚（ラリー）が以上のようなプログラムを考えました。
プログラム内容についてラリーと話し合っているとき、私は「コンサートとミュージカルの意味がわからん。時間通りに終わる気がしないからやめてくれ。時間にルーズな報告会は嫌だ」と言いました。最近、少しスペイン語が達者になった私は偉そうに言ってしまうことが多々あります。話し合いの結果、「ラリーがしっかりタイムコントロールをするなら・・・。」ということで上記のプログラムになりました。

研修会当日、午前９時、会場には３０人程度しか来ていません。ラリーは「どうしよ？」みたいな表情で私の方向を見ました。私は「ＨＡＹ　ＱＵＥ　ＨＡＣＥＲ（やらなあかん）」と言い、最終報告会は始まりました。

私の出番「活動の成果と課題」の時には、おおよそ１００人程度集まっていました。私の発表で一番伝えたかったことは「個々の意見の交流させるために各学校に研修会のシステムを作ろう。」ということでした。

ミニコンサートを終え、次は感謝状の授与。

授与式の様子

私は「公開授業＋事後検討会」の授業研修会のシステムを作ることを目標に研修会を行ってきました。自助努力で授業研修会を行う学校をつくることはできませんでしたが、９校でその内容の研修会を実践することができました。その９校の校長と、公開授業を行った教員に感謝状を渡しました。

次は、なぜかミュージカル。

子どもたちのミュージカルの様子

私は、意味がわからず腹立たしかったですが、会場の参加者はそれなりに満足していました。

そして最後は、研修会に参加した校長や教員の言葉です。

私たちの研修会に参加した高校の副教頭。

ミュージカルで完全に機嫌を損ねていた私ですが、６人の教員や校長の話を聞いてすっかり気分がよくなりました。

彼らは「ゲンキがやってきたことをここで終わらせてはならない。」とか「ゲンキの夢（研修会のシステムを作ること）を実現させることが、ゲンキへの恩返しだ」などの言葉を残してくれました。意外な発言に驚いてしまいました。その言葉のおかげで「自分のやってきたことは間違いではなかったんだ」と思えることが出来ました。

そして、６人中４人が以下のような感想を述べました。

「ＧＥＮＫＩはいつも研修会がはじまるずい分前から研修会の準備を行い、時間通りにはじめ、時間通りに終わっていた。一方、私たちはどうだろうか？？」　

この発言をした教員たちは、本日も遅刻でした(笑)。

しかし、彼らがそんな思いでいたことにビックリしました。私はエクアドル人は時間を守れない人たちと思いあきらめていたので、遅れてきた先生を指導することは一切しませんでした。しかし、参加者が一人の教室でも時間通りに初めていました。

多くのエクアドル人がそんな私の姿勢から多くのことを学んでくれたことはとても嬉しく感じました。

研修会のシステムを作るという夢は実現できませんでした。

しかし、彼らの心に「日本の教師ＧＥＮＫＩ」はしっかり刻むことはできたと思います。

まあ、よしとします。